Auch hier ist der Überarbeitungs-Fuchs gerade am Arbeiten. Bald gibt es hier neue Informationen 🙂

In unserem gemeinsamen Füchse-Jahr beschäftigen uns verschiedene Themen, die wir gemeinsam bearbeiten und gestalten.

Am Anfang des Jahres steht das

• Kennenlernen:  Wir fragen uns, wer wir sind, wie wir miteinander umgehen wollen und welche Regeln wir uns als Gruppe geben wollen.

• … und die Frage: „Wer bin ich?“ Welche Gefühle habe ich? Wie nehme ich mich selbst wahr und welche eigenen Grenzen möchte ich mir persönlich setzen?

Nach einigen Wochen beginnen wir dann unsere Reise ins Zahlenland, in dem wir die Zahlen von 1 bis 10 aus unterschiedlichen Perspektiven kennenlernen.

Im weiteren Verlauf  beginnen wir mit unseren Länderwochen, in denen wir verschiedene Länder vorstellen und facettenreich entdecken. Wir beschäftigen uns mit der Musik, mit Spielen und ganz allgemein mit der Lebensweise, die in dem jeweiligen Land vorherrschen. Zudem bereiten wir gemeinsam landestypisches Essen zu.

Ganz allgemein orientiert sich der Ablauf des Füchse-Jahres an den Jahreszeiten und den christlichen Festen, z.B. das Erntedankfest, das Lichterfest (St. Martin), Weihnachten und Ostern.

Zum Lichterfest (St. Martin) basteln die Kinder Laternen und bereiten gemeinsam mit den Erzieherinnen einen schönen Nachmittag für die ganze Familie vor.

Darüber hinaus stehen einige Ausflüge auf dem Programm, zum Beispiel:

• Spaziergänge durch die Gemeinde (Wer wohnt wo?)
• Werftparktheater
• Imkerei Petersen
• Freilichtsmuseum Molfsee
• Besuch der Claus-Rixen-Schule

Das Füchse-Jahr endet mit einem Abschlussfest vor den Sommerferien.

Die Schließzeiten in einem Füchse-Jahr betragen 30 Tage und liegen üblicherweise innerhalb der Schul-Ferienzeiträume. Die letzten drei Wochen der Schul-Sommerferien ist der Fuchsbau geschlossen.